Поступающим

​

Работа приёмной комиссии:

Приёмная комиссия работает с 15 апреля 2022 года до 30 мая 2022 года,

с понедельника по четверг с 9:00 до 18:00, в пятницу с 9:00 до 17:00.

Расписание вступительных испытаний:               

30 мая 2022 года в 11:00 и в 15:00

31 мая 2022 года в 11:00 и в 15:00

Работа апелляционной комиссии:

3 июня 2022 года с 10:00 до 14:00

Информация о результатах зачисления в БОУ ДО "ДШИ № 4 имени Ю.А. Вострелова" г. Омска будет размещена на сайте не позднее 07 июня 2022 года, после дополнительного набора – 30 августа 2022 года.

По всем вопросам звонить 40-02-21 или 40-02-29.

В Приемную комиссию необходимо сдать:

1. заявление;
2. копия свидетельства о рождении ребенка;
3. копия документа, удостоверяющего личность подающего заявление родителя (законного представителя) ребенка;
4. 2 фотографии ребенка размером 3*4;
5. анкета;
6. согласие на обработку персональных данных (заполняется при подаче заявления);

На дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области музыкального искусства принимаются дети в возрасте от 6,6 лет.

Устав

Анкета

Заявление

Перечень образовательных программ и количество мест для приема на первый год обучения по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области музыкального искусства на 2021-2022 учебный год:

Учреждение, на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусства» (письмо Министерства культуры РФ от 21.11.2013 № 191-01-39\06 – ГИ), реализует следующие дополнительные общеразвивающие программы в области музыкального искусства:

Уровень образования – дополнительное образование детей (общеразвивающее)

Форма обучения – очная

Язык обучения – русский

Для выявления творческих способностей и перспективы дальнейшего музыкального развития ребенка Приемной комиссией рассматриваются следующие аспекты восприятия и развития поступающего:

1. Слух
2. интонационно-мелодический. (Пение любой приготовленной песни.Нахождение заданного звука на клавиатуре);
3. интонационно-гармонический. (Определение на слух количества звуков в аккорде);
4. Темпо-ритмическое определение
5. повтор различных ритмических рисунков по хлопкам в ладоши (2-3 варианта в разных темпах, включающих различные формулы – пунктирный ритм, синкопы, триоли);
6. Память
7. повтор голосом небольшой попевки со словами;
8. повтор за инструментом короткой попевки на любой слог;
9. Образно-эмоциональное мышление
10. чтение любого ранее выученного стихотворения;

Комиссия выставляет оценки по пятибалльной системе с использованием плюсов и минусов.